martes, 24 de octubre de 2017

Clase TIC's Día Martes 24/10 (AutoCAD 2)

En la clase del día martes 24 de octubre, proseguimos en el aprendizaje del programa AutoCAD. Para ello hoy se nos dió la tarea de crear el plano de la sala en la que tenemos el ramo. Primero comenzamos haciendo los muros, utilizando para ello funciones tales como empalme (para las esquinas), desfase que permite generar copias de manera más rápida, además de ciertos comandos que nos sirven para ser más eficientes al momento de trabajar (por ejemplo, la tecla Enter y Espacio, activa la última función antes que se restableciera la función predeterminada).

Luego comenzamos con el uso de capas, viendo los parámetros a definir y todas las opciones que se nos ofrecen para realizar cada capa, tales como la importancia del color y el grosor de línea. Esta herramienta de organización de capas, nos sirve para diferenciar cada parte de nuestro archivo, para distinguir de manera más clara distintos elementos de la construcción como muros, puertas, ejes o ventanas, por ejemplo,

Finalmente, después de haber realizado un simple ejercicio de dibujo técnico, el profesor mostró una manera mucho más eficiente de realizar estos archivos, utilizando la versión Architecture, que posee los parámetros ya definidos, permitiendo un mejor manejo.
 

martes, 17 de octubre de 2017

Clase TIC's Día Martes 17/10 (AutoCAD 1)

En la clase del ramo del día martes, se comenzó a aprender el uso del programa AutoCAD, vital para el desarrollo de información técnica tanto para arquitectos, como para ingenieros y constructores. En un principio, el profesor mostró algo de teoría numérica y medidas que se ocupan en el programa a modo de introducción y para evitar futuras confusiones.

Luego se inició en el programa, con comando básicos y funciones simples, mientras se nos explicaba el funcionamiento de éste. Primero, se creó un círculo, mediante comandos que permitían realizar nuestras acciones. Se mostraron también funciones básicas en otros programas como SketchUp, pero que poseían leves diferencias en este software, tales como desplazar, copiar, trazar líneas, inscribir circunferencias dentro de triángulos, el uso de arcos y algunas de sus variantes, junto con otras acciones que nos permiten una mejor comprensión del manejo de esta información.

Finalmente el profesor nos indicó la página en la que se encuentra AutoCAD Architecture, para ser descargada con una licencia de estudiante que tiene una duración de tres años, después de los cuales se puede renovar nuevamente.

Modelo 3D Final SketchUp (Serpentine Pavillion 2002)

En la siguiente entrada se encuentra el archivo del modelo 3D realizado en SketchUp, réplica del Serpentine Pavillion del año 2002, obra del arquitecto japonés Toyo Ito.

A continuación algunas imágenes de la obra original y luego del modelo 3D.


Foto Modelo 3D SketchUp: 

martes, 10 de octubre de 2017

Clase TIC's Día Martes 10/10 (SketchUp 3)

Luego de un breve receso del ramo, producto de actividades especiales con motivo del aniversario de la carrera en la facultad, proseguimos con el uso del programa SketchUp, para lograr mayor aprendizaje antes del momento de la entrega de nuestro trabajo el día viernes 13 de esta misma semana. 

En esta clase específica, se hizo énfasis en la herramienta "Almacén de Extensiones" ubicada en la pestaña "Ventana" que permite importar distintas funciones que se encuentran en internet y que permiten aumentar la cantidad de funciones que se pueden utilizar en el programa. Se destacaron las extensiones Bezier Curves y Soap Skin Bubble, para lograr curvas y formas geométricas más complejas y así lograr modelados  que se adapten mejor a nuestras necesidades.

Luego, el profesor realizó un modelo a modo de ejemplo (una obra de Oscar Niemeyer, específicamente), aplicando distintas estrategias que ha ido enseñando a lo largo de las clases. Esto permite una mejor comprensión del programa y su uso de manera práctica.


martes, 26 de septiembre de 2017

Clase TIC's Día Martes 26/09 (SketchUp 2)

En la última clase de septiembre del ramo, seguimos aprendiendo sobre el funcionamiento de SketchUp para realizar de buen manera la tarea asignada para la segunda semana de octubre. Por esta razón es que en esta clase se nos mostró en detalle el uso de las texturas dentro del programa y el uso de escenas como un modo de programar ciertas vistas y generar animaciones básicas. También las escenas se relacionan con las capas para poder generar imágenes más precisas al momento de querer comunicar determinados aspectos de nuestro diseño.

Luego se enseñó la herramienta Estilos para darle una imagen distinta a nuestro proyecto y, por ejemplo, simular un croquis, cómo si es que estuviera realizando a mano alzada. También se mostró la manera en la que se pueden crear cortes, muy útil para comunicar de manera más clara, al igual que las vistas a las cuales se puede llegar mediante las opciones en la pestaña Cámara.


martes, 12 de septiembre de 2017

Clase TIC's Día Martes 12/09 (SketchUp 1)

En la clase del día martes 12 de septiembre, se nos hizo una pequeña introducción con respecto al programa Sketchup que permite realizar modelos 3D de manera más básica y simple, los cuales son muy útiles como herramientas en la arquitectura. Se nos mostraron las principales funciones y capacidades que el software permite desarrollar, tales como copiar componentes de manera exacta o la posibilidad de rotar elementos, todo esto para optimizar el tiempo de trabajo y lograr mejores resultados al momento de diseñar nuestros propios proyectos.

Además se mostró el método para lograr algunas formas curvas sencillas mediante las herramientas del programa y finalmente crear una esfera, el ejercicio más complejo de la clase.

Se pide tarea para el día 10 de octubre en la que se apliquen los conocimientos aprendidos en esta y en las siguientes clases, mediante la recreación de un edificio existente relacionado con los trabajos anteriores (que sea del arquitecto sobre el cual se trabajó).


martes, 5 de septiembre de 2017

Clase TIC's Día Martes 05/09 (Movie Maker)

En la clase del día martes 05/09 se enseñó información sobre los archivos de video, detallando aspectos tales como su funcionamiento, formato y compresión con el objetivo de comprender de mejor manera cómo éstos funcionan al momento de crearlos y luego proceder a elaborar nuestros propios videos.

Se introduce en el funcionamiento del programa generador de videos Movie Maker, mostrando la forma en la que se pueden añadir imágenes, texto, audio y transiciones para mejorar la calidad del video que se está creando, al igual que breves animaciones y control en el tiempo de cada elemento individual, pudiendo agregar también filtros que actúan sobre todo el video.

Finalmente se pide tarea para la próxima clase en la que se aplique lo aprendido, lo que debe estar evidenciado en un archivo de video que no supere el minuto de duración.

 
Video realizado por el grupo:
 

Entrega Final Proyecto 2 y Reflexión fin de semestre.

El día martes 22 de enero correspondía la fecha en la que tuvimos que entregar nuestra entrega final de semestre del centro de innovación...